随着社会对从业者素质的要求越来越高，随着家长对子女教育问题的日益重视，随着民众富足水平提升所导致的闲暇时间逐渐增多，读书已经成为一种共同生活方式和公共话题，如果说这还只是一种趋势的话，那么，至少这种趋势已经愈加明显。但是，不同的人，或者同一个人在不同的阶段，读书的境界却判若云泥、迥如霄壤，笔者觉得读书至少有如下几重境界。 01 第一重境界：“‘读’书都为稻粱谋” 为了某一个具体、有形、现实的目标，为了给自己的物质生活带来正价值而读书。孔子说：“古之学者为己，今之学者为人”，这种读书就有点“为人...